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信息与智能工程学院各专业介绍

更新时间:2021-10-13    浏览:次    来源:德阳交院    

一、信息与智能工程学院介绍

信息与智能工程学院是我校为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展而组建,学院设有计算机应用技术、智能控制技术、人工智能技术应用、城市轨道交通通信信号技术四个专业。学院秉承“知识奠基、技能立业、工匠精神、奉献社会”的办学理念,注重学生职业素养和职业技能的培养致力为社会经济发展培养具有工程应用能力与创新精神的高素质技术技能型人才。

二、专业介绍

(一)计算机应用技术专业

1.专业简介

本专业培养具有理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;掌握本专业知识和技术技能,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的软件应用与开发、大数据应用、网站设计与管理、网络组建与管理等岗位群的高素质技术技能人才。

2.主干课程

《计算机组成原理》、《操作系统》、《数据库技术与应用》、《JAVA程序设计》、《Python程序设计》、《大数据与应用》、《移动应用开发》、《计算机应用实训》、《网页设计实训》等。

3.可使用的专业实训室

计算机组装实训室

BIM技术实训室

3D打印实训室

计算机机房

4.专业特色

学习移动应用开发、大数据Python等最具有就业竞争力的主流技术

提供个性化的平台、场地、培训和设备,让学生专长得以自由发挥;

支持和训练学生参与各类IT技能竞赛,助推学生参加IT认证考试;

5.未来发展

毕业后,学生可到各类互联网和“互联网+”企业中担任JAVA、Android、PHP开发、测试,也可以胜任移动应用和大数据运维、培训等工作。拥有一定工作经验后可以成为独当一面的项目经理,或者自主创业,拥有自己的事业。同时也可以继续升学,考入本科院校深造。

(二)智能控制技术专业

1.专业简介

本专业根据“中国制造2025”人才需求,面向智能制造和智能控制应用等重点支柱产业,培养在智能制造和控制领域进行智能系统辅助设计、安装调试、系统改造升级等工作、并具有现代“工匠精神”的高素质技术技能应用型人才

2.主干课程

《电工技术基础》、《电子技术基础》、《工程制图与CAD》、《PLC编程与应用》、《电机与电力拖动》、《C语言程序设计》、《数控技术》、《电工电子装配实训》等。

3.可使用的专业实训室

CAD机房

电工电子装配实训室

智能控制技术实训室

金工实训室

PLC技术实训室

BIM实训室

3D打印实训室等。

4.专业特色

专业紧密结合行业产业及地方经济发展中的人才需求,学习智能制造领域的核心技术和智能化控制系统的设计应用。

校企合作,产教融合,支持和训练学生参与职业技能竞赛,助推学生参加职业资格认证考试,提升学生职业技能。

5.未来发展

高质量就业--既可以在生产智能控制产品的企业中,担任智能控制系统改造设计助理、智能控制系统安装、调试技术员、生产环节的检测员、售后服务及产品销售等岗位,也可以在制造业企业中从事设备运行、维护、系统运行操作及系统改造等工作岗位。在积累一定工作经验后可晋升为智能控制系统主管、设备工程师、系统集成应用工程师或系统设计工程师等。也可升入本科院校进行深造或自主创业。

(三)人工智能技术应用专业

1.专业简介

人工智能技术应用专业致力于培养符合国家战略及人工智能产业发展需求,具备良好的信息科学、数理统计基础、计算机系统知识及扎实的编程基础,以及大数据基础知识与技能,掌握AI核心原理和AI思维,能够熟练运用数据思维、AI模型、工具、语音识别、NLP、图像处理等技术解决实际问题的高素质应用型人才。

2.主干课程

《计算思维》、《数据结构与算法》、《计算机网络与分布式处理》、《软件工程》、《数据库原理与应用》、《Python与网络爬虫技术》、《大数据与应用》、《机器学习基础》、《云计算与应用》、《神经网络与深度学习》、《人工智能综合应用实训》等。

3.可使用的专业实训室

BIM实训室

3D打印实训室

计算机机房

电工电子装配实训室

PLC技术实训室

智能制造实训室

人工智能综合实训室等。

4.专业特色

人工智能技术应用专业以行业需求和企业岗位能力为导向,重新构建面向行业应用的课程及其教学资源体系,以互联网技术和信息化手段为依托建立符合认知学徒制的教学模式,建立面向应用能力的考核评价机制,实现全面系统的改革。

1)课程设置与培养内容面向行业、企业需求。在充分分析人工智能行业岗位群所需能力和素养的基础上,对应用类课程围绕特定的主题或内容对原有教学内容进行重新整合,构建以能力培养为核心的、独立的模块化课程体系。

2)构建了个性化人才培养体系

人工智能专业“以学生为中心,尊重学生个性发展”的思路优化专业建设思路、改革人才培养模式,满足不同层次和兴趣需求的学生需要,以智慧学习平台为支撑将传统以教为主往以学为主转变,教师回归辅导者与设计者角色。

5.未来发展

高质量就业--中国正在产业升级,工业机器人和人工智能方面都会是强烈的热点,毕业后面向智能制造、智慧医疗、智慧生活、智能驾驶和智慧教育等行业的技术型岗位。也可升入本科院校进行深造或自主创业。

(四)城市轨道交通通信信号技术专业

1.专业简介

城市轨道交通通信信号技术专业主要为轨道交通建设与运营单位、信息技术企业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握轨道交通通信信号技术、信息技术等基本知识,具备通信信号等机电设备的安装与维护能力、计算机及网络技术应用能力的高素质技术技能人才。

2.主干课程

《轨道交通概论》、《轨道交通通信信号基础》、《车站信号控制》、《区间信号》、《列车运行控制系统》、《计算机与网络技术》、《数据库技术与应用》、《PLC编程技术》、《微机原理与接口技术》、《C语言编程技术》、《轨道交通通信信号识图与施工》、《计算机应用技术实训》等。

3.可使用的专业实训室

BIM实训室

3D打印实训室

PLC技术实训室

计算机机房

电工电子装配实训室

轨道交通信号基础实训室

轨道交通信号检修仿真实训室

轨道交通信号施工实训室

4.专业特色

就业面广可面向轨道交通行业就业,也可面向自动化、计算机及网络信息技术等相关行业进行择业。

5.未来发展

本专业学生毕业后主要面向成都地铁、重庆地铁、成都铁路局等轨道交通运营企业,以及中铁二局、中铁八局等轨道交通施工企业,主要从事轨道交通通号技术的设备维护、安装调试、技术管理等工作。也可升入本科院校进行深造或自主创业。

三、师资队伍

王长林:学院院长,教授,研究生导师;轨道交通通信信号技术领域专家。

周京平:学院副院长,博士,教授;IT、人工智能技术领域专家,重庆市科学技术委员会特聘121”科技支撑示范工程咨询专家

马术文:自动化系主任,博士,副教授;主要从事机械制造、智能控制技术方面的研究与教学工作

 伟:自动化系副主任,硕士、讲师、工程师;曾就职于宝钢、英杰电气等公司,专注于自动化专业的研究与教学工作。

王艳林:专任教师,工程师;曾就职于中铁电气化局南方工程公司、成都新筑路桥机械股份有限公司,主要从事轨道交通信号控制方向的教学工作。

 静:专任教师,助教,主要从事轨道交通通信信号技术方向的教学与管理工作。

郑礼娜:专任教师,助教,主要从事智能控制、数控技术、智能制造方向的教学工作。

 岩:专任教师,讲师,主要从事智能控制、智能制造方向的教学工作。

张美容:专任教师,助教,主要从事计算机、编程语言、单片机等课程的教学工作。

 


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